酷暑？疫情？…NO！！！没有什么能够阻挡的了妇产科教研室各位老师对教学的热情与**！为了能够更好的提高教学质量，2020～2021学年妇产科教研室“集体备课”在王翠兰主任主持下如期而至！

　首先对2019～2020学年教学进行了总结。《妇产科学》理论课线上考试，共有60名实习同学参加，总体成绩比较理想，最高分89.5分。实习同学对理论课老师授课的评价可以说是好评如潮，例如“重点突出，素材很多，讲解明晰”、“老师结合道具给我们讲课，更利于我们理解”、“回顾知识，把知识穿起来，图片丰富”、“逻辑非常清晰，对我们学习知识非常有用，在课上掌握的知识超过80%”，更有学生说“听黄洁老师讲课就是一种享受”，真不愧是拿过特等奖的老师，是我们大家学习的榜样！！！当然也有需要我们改进提高的地方，例如有的同学反映ppt的字体偏小，影响后排同学观看等。王翠兰主任指示：好的方面要继续发扬光大，不足之处要及时改进！！！

另外大家集体研讨、对比了教学大纲的变化，并就新学期“线上、线下混合式”全新教学模式的可行性及具体实施办法进行了深入的研讨，同时探讨了“线下、线上线下混合式一流本科课程申报”的筹备工作及具体细则、方案。

最后，响应医大的要求，就推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，各位授课老师各抒己见，其他老师也积极出谋献策。经过激烈的讨论后，对于改革，各位授课老师均有了各自的理解与看法，并积极的着手准备中。

自此，妇产科教研室集体备课圆满结束，收获满满。最后王翠兰主任总结发言说：作为临床科医生，大家平日临床工作比较繁忙，但是，教学工作亦是我们日常工作的重点，不可忽视！理论课授课要紧跟时代步伐，不能一直狭隘的局限于以往的照本宣科，临床教学亦应做到规范、严谨！！！现代教学，不仅要“传道授业解惑”，更应该在学生踏入社会之前，给于他们树立正确的人生观、价值观、世界观！医学是一门严谨的学科，容不得半点沙子，所以需要培养学生一个严谨、认真、规范的学习工作态度，我们的带教老师首先要从自身做起！树立榜样！在教学能力等各个方面，我们与省级教学医院相比，差距仍然很大，但这同样说明我们还有很大的进步空间，妇产科教研室还需要继续努力、更加努力！